农村小学校园礼仪养成教育策略研究
2018-11-07李自文
新课程·上旬 2018年5期
李自文
摘 要:中国自古是“文明古国,礼仪之邦”。《礼记》中也说:“凡人之所以为人者,礼义也。”小学生作为中国未来的接班人,从小培养他们的礼仪习惯,不但对其成长、文化修养、道德水平和综合素质相当重要,也对校园礼仪是一种良好、积极的影响。
关键词:文明礼仪;现状;教育策略
笔者就农村小学校园礼仪养成现状和改进策略进行了研究和思考,在此谈几点自己的认识和建议。
一、关于农村小学校园文明礼仪现状
随着科学技术的不断进步,农村人们的物质生活水平也在不断提高,而在越来越好的条件下成长起来的孩子们,他们也开始过着“衣来伸手,饭来张口”的生活,养成了懒惰,不体谅、理解大人的习惯。再加上,农村孩子生活环境的限制,他们接受到的信息有限,关于对错、文明、礼貌这类处事方法认识不足。还有就是家庭的溺爱,导致了他们养成冷漠自私、以自我为中心的心理和态度,使他们在生活中、学习中不善于或不懂得与周围的人交往。我们知道农村小学受一些条件的限制,也受社会大环境的影响,大多数老师的教育教学理念还停留在应试上、成绩上,形成了重智轻德的教育观念,忽视了对学生文明礼仪的教育和养成,使学生在长期追求成绩的应试教育中,只懂得独处不懂得共处,懂得自爱不懂得爱人。
在长期的农村小学教育中,我发现学生身缺少文明礼仪的素养,主要表现在:(1)见了老师要么视而不见,要么快步跑过;……
登录APP查看全文
