摘 要：伴随着我国高等教育改革的不断深入，民法教学逐步进入了稳定期。众所周知，高校教育的核心就是培养理论知识和实践能力的综合人才，民法是社会大众切身利益、日常生活的基本反映，这也是促进社会发展的重要推动力。经过多年的发展，我国高校民法教学已经具备了比较成熟的体系，但是仍然存在着诸多的发展障碍。基于此，本文将主要从高校民法教学过程中存在的问题入手，进而对提高高校民法教学水平的几点建议，以供业内人士的借鉴与参考。

关键词：高校；民法教学；模式改革；改进

中图分类号：D913-4；G642文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）23-0234-02

作者简介：季娜（1982-），女，汉族，河南周口人，硕士研究生，研究方向：诉讼法学。

高校民法教学的直接目的就是培养具有理论知识与实践能力的专业人才，能够促进社会经济的快速发展。在实际的高校民法教学过程中，我们必须要将多元化的手段进行教学，并且还要重点突出民法的效用。民法的基本要义在于定纷止争、平衡利益，这对社会大众的生产生活具有直接影响。传统意义上的民法教学主要是关注学生对理论知识的把握水平，这虽然能够在一定程度上提升学生的水平。但是，不能够长久的促进学生未来职业的发展，这也就制约着高校民法教学质量的提升。基于此，我将结合我多年的工作经验，就高校民法教学模式的改进要点展开全面研究，以有效促进高校民法教学质量和水平。

一、高校民法教学的重要性