马英杰

【摘要】随着信息技术在社会各个领域的广泛应用，如何将信息技术应用到学校教育教学管理中来实施教学管理规范化，是每个教育工作者所必须面对的。

【关键词】数据挖掘技术 教学实践 应用

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0238-01

大数据的发展对教育改革提出了新的挑战。大数据技术越来越广泛地应用于教学，通过在线测试，对学生进行实时访问等调查方法，了解学生学习潜力的基本情况等，根据他们的资质，使教师更容易理解和处理教学过程中出现的问题。本文将系统地介绍数据的概念以及其在教学管理中的应用。

一、信息技术和数据

信息技术是用于管理和处理信息的各种技术的通用术语，主要利用计算机科学和通信技术设计、开发、安装和实现信息系统和应用软件。

而数据是事实或观察的结果，客观事物的逻辑结论，以及用来表示未加工对象的原始材料。

大数据时代给我们带来了无穷信息，那么我们如何在大量信息中找到我们需要的信息呢？

这就需要数据挖掘。

数据挖掘，也称为数据库中的知识发现，是从大量不完整的、嘈杂的、模糊的和随机的应用程序数据中提取未知但可能有用的信息和知识的过程。从广义上讲，数据挖掘意味着在一系列事实或观察中寻找决策支持的模式。

二、数据挖掘

那么数据挖掘在教学管理实践中是如何工作的呢？

有三种方法。

1.集群分析

教师的信息、学生的教学评价结果作为数据来源，数据挖掘中聚类分析方法可以应用于评估教师教学水平的分析，学生是教学的对象，老师的教学更多的是让学生理解，通过对教学评价结果统计数据的分析；……