【摘要】我国现代化本科专业教育是以实践为主要目的来培养学生在职业方面的综合能力，这种教学方法在本科教育当中是作为主体系的高等教学模式。其模式在学生学习与教育的过程当中与教学独立性及理论方面与之相辅相成，教师通过从自身的专业知识来组织学生在实际应用和观察能力等多方面的实习与训练的教学环节来增加提高学生相关专业能力水平和理论知识点。从而让学生们能够掌握相关工作的专业技能达到一定水平，以上的综合论述是参加“工程造价专业实践教学体系研究”的我国一级相关课题的基础上时所得出的结论与建议。

【关键词】实践教学 工程造价 构建研究

【中图分类号】TU723.3-4；G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0230-02

伴随着我国现代经济与社会的不断发展与进步，我国各企业对于工程造价专业的人才需求也越来越高。各本科院校将培养高素质的人才作为主要目标，主要注重针对学生们自身的专业技能进行着重培养。为此，相关教育部门提出了有效加强实践教学，进行全面的实践教学是培养学生们自身实践与创新能力的重要手段。

一、本科工程造价专业实践教学所存在的问题

1.实验操作过程中所存在的问题

大多数本科院校的工程造价专业拥有着独特的培養与教学方案计划，其自身的实践教学大多都是以此作为依据进行教学。其教学主要包括实验、课程的合理设计和毕业后的实习顶岗着三个方向。……