姚丽娟

【摘要】信息技术的飞速发展，使得学校现代教育教学受到了有效的刺激，并取得了一定的成绩，然而却不得不面临更为严峻挑战。本文主要以当前人才在教育领域需要面临的挑战作为出发点，如应当具备发散性思维与创新精神等，提出了构建数字化网络教学系统的策略，如构建技术性资源体系、构建知识性资源体系、构建智能性资源体系，希望在此领域能够起到借鉴的作用。

【关键词】数字化 网络教学系统 策略 思考

【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0238-01

一、当前人才在教育领域需要面临的挑战

网络教学作为信息时代发展的成果，其特征主要为知识丰富、信息量大、知识升级优化速度较快、市场竞争环境严峻等。如此条件让当代人才在教育领域不得不承受更大的压力。

首先，当代人才应当具备发散性思维与创新精神。

其次，人才应当具备一定的认知能力，具备获取、研究以及加工的能力。此为信息时代中人才必备的能力素质，因此要使学生掌握学习的方式，以及通过各类认知方法持续获取新知识。

最后，教育应当从较大水平上提升教学质量。对于教育而言，不仅要具备人才素质架构，而且应当保证内容合理、方式高效，让学生能够获得高质量的教育。

二、构建数字化网络教学系统的策略

1.构建技术性资源体系

部分学校的校园网组建结束之后，单单是当作文件传输的媒介，对于网络的利用率较低，对于网络教学的进行产生了严重的影响。……