许明兴

【摘要】近年来，我国新课程改革进程不断推进、素质教育理念不断推广，促使高中教育教学思想、教育教学模式与教育教学方法均发生了巨大的变革。化学是高中教育阶段的一门重要学科，新课程标准下，高中化学课程的教学内容出现了一定的改变，为更好地提高高中化学教学水平与教学质量，必须科学、合理地选择高中化学新课程内容，并要构建完善、系统的知识体系。本文主要对高中化学新课程内容选择与知识体系构建思路进行了分析。

【关键词】高中 化学 新课程 内容选择 知识体系

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）38-0170-02

高中是一个特殊的教育阶段，是高等教育与义务教育之间的衔接阶段，化学是我国教育课程体系中的重要组成部分，也是高中教育阶段的一门主要学科。新课程改革持续推进的背景下，高中化学教学过程中，应遵循素质教育理念，按照《普通高中化学课程标准》中的相关要求，对教学内容进行变革，对教学方法进行创新，最终才能实现高中化学教学效率、质量与水平的切实提高。

1.高中化学新课程内容选择与知识体系构建的必要性

教育关系千家万户、涉及社会民生，一直以来便受到广泛关注与重视。近年来，我国大力推进新课程改革，并取得了一定的成果，为推动教育事业的持续稳健发展做出了重要的贡献。新课程标准下，高中化学教学过程中，摒弃了传统教学模式，并应用了诸多新兴的教学手段、教學方法，大大促进了教学效率的提高。……