龙艳

【摘要】中小学教育中，美术教育不仅能够陶冶学生的情操，还能使得学生的思想道德得到全面的提升。教师在开展美术教学中要让学生感受到美术知识的重要性，从美术知识的学习中，不断提升学生的美术素养，促进学生从美学角度进行创新思维能力的养成，美术教育工作中合理的基础美术教学，及美术教学中运用相关创新思维能力，能够充分推进美术教育得到较好的效果。美术教育已经是教育教学中不可缺少的关键内容，通过其教学全面提升学生的美术素养，促进学生创新思维的养成，才能大力促进美术教育顺利开展。美术教学虽然一直作为辅助性的教学内容，但是其能够逐渐帮助学生养成创新思维，促进小学生逻辑思维能力的形成，本文就是以中小学的美术教育为基础，深入地研究如何通过美术教育培养学生的创新思维，希望可以通过开展美术教育，促进中小学创新思维培养工作顺利开展。

【关键词】小学美术 美术教育 创新思维

【中图分类号】G623.75 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0228-02

引言

经济发展迅猛的当代，创新是一个民族的灵魂，是衡量一个国家综合经济实力的重要内容，我国在教育教学工作中，通过多种形式的教学，例如通过美术教育实现学生创新思维的能力培养，这也是不可忽视的关键内容，国民创新中美术教育能够激发中小学学生的创新能力，教师在教育教学中要注重创新思维的引导，注重创新思维能力的训练，才能迎合时代发展的需求。创新能力的养成，离不开美术教育的创新思维训练，创新思维训练在美术教育中有着重要的意义，针对该课题的有效调研，需要在实践的基础上不断地进行探索与发现，针对存在的问题进行多元化的研究，提出多元化的解决方案，希望具有实际的借鉴意义。

一、美术教育对培养中小学创新思维的重要性以及原则

1.对创新思维培养的重要性

中小学生思维能力还处于初级阶段，需要在不断的研发过程中注重创新能力的培养，注重思维能力的养成，特别是中小学阶段，是培养学生逻辑思维能力的关键时期，此阶段的学生具有一定的潜能，美术教学中培养学生的创新思维能力，需要多样的教学内容和方式，需要培养学生的想象力，参与一些直觉思维，注重形成创意想象，才能促进教学中的创新思维的养成。因此，美术教育有利于中小学阶段学生思维能力的养成，有利于美术教育事业蓬勃发展。

2.美术教育培养创新思维的原则

美术教育中教师要突破传统教学方法，注重学生主观能动性的激发，注重学生主体地位的养成，教学中坚持自由、平等等原则，通过美术教学全面推进学生创新能力的养成，教学中教师要注重实践，坚持从实践出发，全面营造良好的教育教学发散思维环境，注重美术教学知识的了解，积极营造美术学习环境，促进逻辑思维能力的养成，可以自由创造，这样其思维就可以得到创新的发展。

二、美术教学中培养创新思维能力的策略

1.培养学生创新精神

美术教学中教师要从创新思路出发，注重培养学生创新思维能力，注重创新精神，才能让学生在自主研发中找到知识的关键点，久而久之，将会使得创新意识得到很好的培养，使得创新能力得到全面提升。教师在培养学生创新精神的同时要注重意识上的引导，注重根据提出问题解决问题的模式，提出全新的教育教学方式，多多启发学生进行脑力活动，通过其创新能力的激发，将逻辑创新思维融入到知识的学习中，培养学生创新精神。

2.注重对学生进行发散思维训练

发散思维是让学生通过教师的引导培养一种全新的思维模式，该模式需要通过美术教育给予一定的激发，通过美术教育实现内容的延伸，教育教學中教学内容要想得到全面的拓展，就必须进行发散思维的训练，注重培养学生的发散思维能力。

3.构建创新思维教学情境

教师在教学中要积极构建一定的教学情境，注重培养学生逻辑思维能力，教学中注重营造一个多元化发展的教学情境，通过构建创新思维模式，形成良好的教学氛围，全面地给学生更好的、更充分的学习自由，才能使得学生的学习得到良好的效果。教学情境的创设离不开创新思维，教学中学生要充分地进行自由的学习，积极营造创新教学情境，让学生能够在此情境中思维得到碰撞，进而产生新的火花，才能够有利于中小学生学习能力的提升，更加开拓的学习知识。

结束语

总之，在中小学美术教学中，教师要从创新思维角度出发，注重创新思维能力的培养，积极采取有效的措施进行学习，才能提高学生的学习水平。美术教学中教师要通过一系列的教学措施，激发学生的逻辑思维能力，并引导学生培养一定的创新能力，进而为其以后的学习奠定良好的基础。

参考文献：

[1]李曼丽.设计基础教学中学生创新意识的培养[J].当代教育论坛，2010，（08）：42-43.

[2]罗丽霞.论小学美术课创新与学生能力培养[D].吉林：东北师范大学.2012.