耿婷婷

【摘要】近些年我国教育事业发展较快，思想政治教育在高校教学体系中占有重要位置。国家相关部门也陆续出台了提高高校思想政治教学水平的法律政策。随着我国教学改革事业的全面发展，当前思想政治教学观念也逐步朝着多元化方向发展，各类价值观点对于当代大学生世界观、人生观、价值观等产生了较大影响。所以，当前各个高校思想政治教育教师需要从时代发展环境出发，依据教学内容，对社会发展形势进行分析，从教学实践中提高自身学习能力，更好的体现社会价值。

【关键词】高校 思想政治教育 教师 素质

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0074-02

当代大学生思想政治教育主要来源于高校思想政治教育課程，所以现阶段各个高校需要不断落实思想政治理论教学的基本要求，培育更多适应社会发展综合性人才。高校思想政治教育教师自身具有较大的教育职责，需要从实践教学过程中引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观。所以，教师需要提高综合能力，促进个人综合素质发展，更好的适应新时期教育改革事业的各项要求。

一、思想政治素质

通过思想政治教育能够更好地突出社会主义思想教育的根本价值，也能提高学生思想政治素质。政治素质是思想政治教育的重要内容，对目前高校思想政治教育成果具有重要影响。此外，政治素质也决定了一个人的基本政治立场，高校教师需要对马克思主义深入解读，充分突出思想政治教育的重要性。如果高校思想政治教育教师个人政治素质不能达到要求，将会导致政治方向的偏移。所以需要全面提升教师个人政治素质，使得马克思主义真理能够得到广泛传播。

二、个人业务能力素质

目前高校思想政治教育教师需要从教学实践活动中对教学能力进行锻炼，提高自身各项技能，从而提高教学业务能力以及工作能力。目前高校思想政治教育教师个人教学能力体现在多个方面，比如教师组织能力、表达能力等。此外，思想政治教育中有部分内容对学生实践能力能够进行培育，如果教师个人缺乏社会实践能力，在教学过程中会出现空洞化重复式教学，将会限制学生学习兴趣的提升。随着我国教育事业的全面发展，当前高校思想政治教学要求教学需要具备良好的科研能力。能够将思想政治教育课程与科研工作有效结合，使得教学与科研活动同步开展，在教学过程中对学生科研精神以及思想能力进行培育[1]。

三、创新能力素质与创新意识

创新是国家发展的不竭动力，当前高校教育中对学生创新能力进行培育具有重要作用，教师首先需要立足于教学基础对自身创新素质进行培育，要能够摆脱传统教学思想的束缚，从教学实践活动中不断总结发现问题，找寻事物发展的整体规律，积极探求多样化的事物解决方法。创新能力的培育需要教师从实践教学活动中通过各类教学途径开展创新学习活动，吸收各项先进的理论成果，从日常教学过程中要能够提出富有见解的思想观点，对学生思维意识也具有一定引导性[2]。

四、健康的心理素质

精神情感丰富以及道德情操高尚的教师，能够从日常教学活动中充分尊重学生的个性发展。新时期高校学生在教学过程中具有相应的主体性，需要得到教师的理解与尊重。所以当前高校思想政治教师自身需要具备健康的情感以及心理素质，这样能够对学生起到激励作用。思想政治教育教师需要与学生保持良师益友的关系，对学生拟定的各项发展要求需要以热爱学生为基础，从教学和日常生活中对学生学习想法以及情感历程进行了解，这样才能明确学生的发展需求，从而在情感层面上产生共鸣。

五、职业道德素质

师德是教师内心灵魂的重要体现，良好师德风范能够为教师树立良好的精神形象，所有当前高校思想政治教师需要身正为范，对学生心理情感以及人生价值的实现进行引导。当前社会经济发展较快，物质生活水平的提升使得较多社会群众缺乏良好的职业道德观念。所以当前要想培育更多社会发展的人才，教师需要起到引导作用。加强个人职业道德的培育，改变传统教学思想，维护学生个人人格，提高学生个人合法权益。

总而言之，新时期高校思想政治教育具有重要教学意义，要想提升思想政治教学质量，需要提高教师综合素质。教师需要明确自身教学职责与使命感，从教学实践活动中不断提高自身思想政治素质、个人业务能力素质、创新能力素质与创新意识、健康的心理素质、职业道德素质等，更好的培育更多适应社会发展的综合性人才。

参考文献：

[1]白艳姝，刘海龙.地方高校思想政治教育师资队伍建设研究——评《高校思想政治理论课教师队伍建设的新思路》[J].青年记者，2016（32）：108.

[2]肖鹏，薛雅珺，夏祥慧等.信息化环境下高校思想政治教育教师发展研究[J].中国市场，2017（13）：357-358.