王光春

【摘要】以人为本一直都是时代发展的主题，以人为本不光是用在对国家的管理上，对于学校的管理同样要做到以人为本，以人为本是学校素质教育的充分体现，只有做到以人为本，尤其是要用以人为本的管理模式做好对小学的管理，学校才能良好发展。本文从以人为本在小学管理中的意义出发，从而分析以人为本在小学管理中的应用。

【关键词】以人为本 小学管理 应用

【中图分类号】G627 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0186-02

一、以人为本对于小学管理而言有何意义

学生学习知识的启蒙期就在小学阶段，小学学习阶段是他们思考问题的模式和接受知识方法的养成阶段，然而最关键的是学生在小学学习阶段的学习质量，校长对于小学的管理与学生的学习质量有着必然的联系。所以小学的管理模式非常重要，其不仅影响着学生学习，还关系到学校的持续发展。在小学管理中，只有真正运用好以人为本的管理模式，才能达到学校办学水平有效提高的效果，同时学校才能找到明确的办学方向。

在小学管理中，不仅仅要做到以学生为本，还应该做到以老师为本，让老师明确自身的教学职责，学校要注重学生的个性化发展，以人为本主要是要以小学管理工作中相关的人为本，比如学校学生、老师以及学生家长。校长在小学管理过程中要注意维护好学校老师和学生的利益，注意不要被老旧的学校管理制度限制了对小学的管理工作，只有切实把小学管理落实到学生和老师的身上，以人为本，才会真正为老师和学生带来益处，才有利于学校的长久发展。……