张秀英

【摘要】随着新课标的快速推进，在小学语文教学当中教师应当重视学生能力的培养，提高学生的综合素质。作文教学作为语文学科当中的重点内容，教师应当采取有效措施，提高学生的学习兴趣，让学生能够有效开展作文训练。本文对小学语文作文教学方法的创新进行简要分析。

【关键词】小学语文 作文教学 创新研究

【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0084-01

小学生的年龄因素导致其在理解能力上还有一定的问题，所以在表达能力和逻辑能力上都有很大的提升空间。因此在作文教学上，教师应当重视对学生的培养，提高学生对写作的兴趣，引导学生积极开展课外阅读，加强学生的知识基础，让学生能够更好地开展写作训练，拓宽学生视野的同时，提高学生的写作能力。教师应当从学生的学习兴趣入手，让学生在开展写作时，能够以学生的兴趣为出发点，激发学生的写作欲望，让学生能够更好地开展写作。

一、小学语文作文教学现状

小学生写作的开展方式多是通过模仿实现的，然后才能逐步过渡到自由写作上。在此阶段教师使用合理的方式对学生开展引导，让学生的作文模式化问题得到较好的解决。随着社会信息交流日益频繁，很多学生直接从网上找相关素材进行仿写，这确实能让学生的文字积累量增大，也能拓展学生的写作思路，但却会让学生养成抄袭的坏习惯，导致学生的作文形式化严重，没有太多实质性的内容，创新意识严重不足[1]。……