杨学荣

摘 要：随着新课改的实施，小学英语教学发生了很大的变化，但是课堂提问仍然是英语课堂教学的重要方式。课堂提问贯穿整个英语教学的始终，把握好这一方式，可以激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语水平。简要介绍了目前小学英语课堂提问存在的问题，并提出改进问题的对策。

关键词：小学英语；课堂提问；问题；对策

小学英语是小学阶段一门比较重要的基础课程，与高年级英语相比，小学英语更加简单，也更贴近生活，通常都是日常生活当中常见的用于基础交流的单词和句式。但是对于小学生来说，刚开始接触英语，对英语发音和英语思维的理解都存在一定的难度。所以小学教师在课堂上要合理使用提问的教学方式，结合多样化的教学形式激发学生学习英语的兴趣，通过提问引导学生找到学习英语的乐趣，进而提升课堂教学的效率。

一、小学英语课堂提问存在的问题

1.问题形式单一，不能很好地引导学生展开思考和表达。小学英语教师课堂提问的问题类型单一，通常学生只是简单地回答“Yes”或“No”就可以了，问题比较局限和封闭，影响学生发散思维和英语口语表达能力的锻炼。这样的课堂提问效果自然不理想，学生对所学内容的理解也会非常有限，久而久之，张口表达的能力也会受到影响。所以，教师要在英语课堂上多提问参考性强可延展的问题，尽量让学生通过所学的单词、短语和句子来回答问题，将学习内容合理地应用到口语表达当中，加深对所学知识的理解和记忆。……