高淼

摘要：在小学语文阅读教学中，教师要创设开放性的阅读环境，使学生自主选择阅读方式，在轻松、快乐的阅读中汲取知识，提升语文素养。教师还要引导学生进行课外阅读，选择健康、有趣的书籍进行阅读，了解更多方面的知识，培养学生的阅读理解能力。

关键词：小学；语文；阅读；教学

就当前的小学语文阅读教学而言，由于受到传统教育的长期影响，常常采用讲解式的教学模式进行教学活动，严重剥夺了学生在学习活动的主体作用，不利于提升学生学习的积极性。有的采用放羊式教学，表面上是充分地发挥了学生的主体作用，但是学生在学习中迷失应有的学习方向，继而导致了教学效率的低下。鉴于此，在小学语文阅读教学中如何进行高效教学？课堂教学实践中发现，应该注意以下几点。

一、精心设计阅读环节

在小学语文教学中，教师要利用学生好奇心的特点，精心设计趣味性的阅读环节，激发学生的阅读兴趣，让他们主动参与到阅读中，通过阅读提高语文思维能力，在掌握课文深意的同时，获得更深刻的感悟。在阅读环节，教师要给学生提供一个自由的阅读范围，让他们在积极的阅读中相互影响和感染，使不喜欢阅读的学生也能积极参与到阅读活动中，在阅读中收获知识和快乐。完成阅读任务后，教师要鼓励学生谈一谈自己的阅读体会，在发言过程中充分阐述自己的观点。由于学生的思维方式和能力的不同，在阅读过程中，他们对课文的理解也会不尽相同。……