吴丽娟 朱琳 黄也

摘 要 “微电子学”是电子信息科学与技术专业的一门重要的专业必修课程，各高校都清楚“微电子学”这门课程的重要性，但如果以传统教学方式授课，不能让学生真正掌握其精髓，提高学生的实践能力，从而无法使学生毕业后满足社会对专业人才的需求。因此本论文总结出了“微电子学”教学过程中存在的一系列问题，并针对这些问题提出了教学改革的一些方法和途径。

关键词 微电子学 实践能力 传统教学方式 教学改革

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.09.051

Abstract "Microelectronics" is an important professional required course for the major of electronic information science and technology. Colleges and universities are all aware of the importance of the "microelectronics" course. However， if the teacher teaches with traditional teaching methods， students cannot really master the textbook knowledge， nor can they improve their practical ability. Then， they cannot meet the demand of the society for professional talents after graduation. Therefore， this paper summarizes a series of problems existing in the teaching process of "microelectronics"， and proposes some methods and approaches for teaching reform in response to these problems.

Keywords microelectronics； practical ability； traditional teaching methods； teaching reform

0 绪论

“微电子学”是电子学的一门分支学科，是电子科学与信息技术相关专业的一门重要课程，主要教学内容包括电磁学；固体物理学；集成电路的制造、封装与测试等。[1]通过对这门课程的理论学习，使电子信息科学与技术专业的学生对微电子与集成电路技术有一个全面的了解。也是所有从事微电子或电子信息技术方面技术工程师所必须掌握的重要知识。

各高校都清楚“微电子学”这门课程的重要性，但如果以传统的教学方式授课，不能让学生真正掌握其精髓。传统的“微电子学”授课方式以老师讲授为主，而全新的教学理念应该是“以学生为主体、以能力为本位、以问题为载体”，采用全新的教学方式才能培养出适应现代社会的人才。

因此本论文总结出了“微电子学”教学过程中存在的一系列问题，并针对这些问题提出了教学改革的一些方法和途径。

1 教学过程中存在的问题