田春艳 纪义国 车继馨 陶忠祥

摘 要 近年来，翻转课堂作为一种崭新的教学模式受到国内外广泛关注。通过对翻转课堂由来和军校学员特点的分析，阐述了学员特点对应用翻转课堂教学模式的影响，构建了军校教学中翻转课堂的教学模型，为在军校教学中应用翻转课堂教学模式提供了一定的参考。

关键词 教学模式 翻转课堂 军事院校

中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.09.021

Abstract As a new teaching model， Flipped classroom came to the foreground at home and abroad in recent years. By means of analyzing of the origin of flipped classroom and the characteristics of cadets， it was elaborated that the characteristics of cadets had an influence on the teaching model of flipped classroom. Furthermore it was established of the Flipped classroom teaching model to the Military academy teaching. Provide some information for the application of flipped classroom in the military academy teaching.

Keywords teaching model； flipped classroom； military academy

翻轉课堂，也被称为“颠倒课堂”，是一种颠覆传统的新教学模式。传统的教学模式是在课堂上主要由教员讲授知识，并布置课后作业，课后学员做好复习并完成作业，教员再对作业进行批改并对学员进行辅导。而在翻转课堂这种新的教学模式中，课下学员借助教学视频等完成对知识的学习理解，而在课堂上提出问题，教员与学员、学员与学员之间再就问题协作交流、沟通互动，最终解决问题，实现知识的掌握和运用等。

1 翻转课堂的由来

2007年，美国两位高中化学老师为帮助耽误上课的学生补课，将教学过程录制成视频并上传到网络，以便让他们将落掉的课程补上。学生们在家观看视频并提出问题，教师节省出课堂时间来帮助学习过程中有问题的学生，经过一段时间观察后，两位老师发现学生们对这种新型的教学方式兴趣浓厚，课堂上讨论交流热烈，取得了意想不到的教学效果，这就是“翻转课堂”教学模式最早的应用，2011年，萨尔曼·可汗在TED大会上做报告，详细介绍了这种新型教学模式，此后“翻转课堂”教学模式被世界各地教育者广泛关注，并被加拿大《环球邮报》评为“2011年影响课堂教学的重大技术变革”。……