摘 要：课堂是教学的主阵地，是学生获取知识的主要途径和实现师生良好互动的舞台。纵观当今的初中数学课堂，大多数是教师处于主体地位，只是一味地向学生讲授和灌输课本知识。在这种单一的教学模式下，不仅无法使学生体会到获得新知识的喜悦感和成就感，而且还不利于实现课堂教学效率的提升。鉴于此，作为初中数学教师，我们要积极转变传统的教学观念，并不断探索各种行之有效的教学手段，以此来激发学生的学习兴趣，进而推动数学高效课堂的构建。

关键词：初中数学；高效课堂；课堂导入；自主探究；课堂实践

所谓高效课堂，指的是教师遵循科学的教学理念，采取有效的教学方法，在有限的课堂时间内实现课堂教学效果最优化的一种高效率课堂。构建高效课堂，不仅仅是广大教师永恒的教学追求，同时还是贯彻落实新课程理念的重要体现。但是高效课堂的构建不能一蹴而就，需要教师长期教学实践的探索。接下来，本人就结合自身的教学和实践经验，就如何构建初中数学高效课堂这一问题谈几点自己的见解。

一、 重视课堂导入环节的设计——高效课堂构建的基础

俗话说，“良好的开端是成功的一半。”课堂导入作为一节课的开端，关乎着整节课教学质量的好坏和学生对于一门学科的好恶程度。一个精彩、有趣的导入环节，不仅能够将学生的注意力迅速吸引到课堂中来，而且还可以激发学生对于新课的学习兴趣。……