胡常海

摘 要 生源是学校的生存之本，当前中职教育出现学校生源数量减少、质量下降等问题。以安徽省马鞍山市中职学校的生源状况为研究对象，以发展观的视角，对中职学校生源存在的问题进行调研，查找原因，并适时提出解决中职教育生源数量与质量下降的对策。

关键词 中职教育；生源；高中阶段教育；问卷调查

中图分类号：G712 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2018）08-0001-03

1 调研背景与目的

国务院2014年发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，2015年发布的“十三五”规划纲要中指出：要提高教育质量，推动义务教育均衡发展，普及高中阶段教育；特别是中等职业教育将担负着普及高中阶段教育的重任。这一系列政策给中等职业学校发展带来“春天”。但是目前我国的职业教育出现重复建设、办学特色不突出、教育效果不明显、社会认同度不高等诸多问题，中职学校正在成为学生和家长的“无奈选择”，中等职业教育正在沦为“二流教育”；尤其是近年来中职学校面临生源数量与质量持续下降的尴尬局面，这些问题不解决，职业教育就不能良性健康可持续发展。在此背景下，笔者开展有关“普及高中阶段教育背景下提高马鞍山市中职教育生源数量与质量对策研究”的调研活动，以期通过初三学生和中等职业学校学生的视角，了解现阶段马鞍山市中职教育生源状况，然后提出比较合理的普及高中阶段教育背景下提高中职教育生源数量与质量的建议和有效策略。……