张曦娴

【摘要】小学语文作业设计作为语文教学中的一个重要环节，曾出现过许多问题，最主要的是作业设计千篇一律，缺乏创新。过于单调的作业，很难激发学生的学习兴趣。语文作业的有效设计已势在必行。本文主要从作业设计的“表现自主性、形成多样性、体现分层性、富于趣味性、强调实践性、赋予创新性”这六个方面进行阐述，使语文作业设计更有效。

【关键词】自主 多样 分层 趣味 实践 创新

有效作业是巩固课堂、反馈教学效果的重要手段之一。新课程理念一直倡导学生要减负，因此对作业的要求较之以往也有了很大的改变，以往那些量大而无效的作业势必被能更好地发挥学生主动性的有效作业所替代。如何提高语文作业设计的有效性？笔者认为主要有以下几个方面：

1.作业设计要表现自主性

教学中，我们会发现学生的思维存在着明显的差异，学习上也各有优势，对待作业的态度也不尽相同。因此，教师应引导学生学会总结和思考，总结上课所学的技能和方法，思考自己所能完成的相应作业，根据实际情况有选择地为自己设计作业，布置作业，完成作业。学生按照自己意愿有针对性地选择想做的作业，作业的效率自然会大大提高。

例如，在学习了关于春天的《古诗两首》后，布置作业（1）小朗诵家：有感情地朗诵古诗两首，并背诵给父母听；（2）小文学家：摘录历代文人描写春天的古诗词，自己试着仿写一首；（3）小画家：用手中的画笔描绘这生机勃勃的春天；……