邓杰

[摘 要] 智慧课堂是新课程改革中的一种新型而高效的教学方法，智慧课堂的宗旨是开发学生的学习智慧.构建高中数学智慧课堂需要教师运用问题导学激发学生思维细胞、利用思维导图提高知识逻辑条理、借用信息技术提高知识跃动趣味、采用小组合作集中学生才情智慧、采用过程关注提高学生学习信心，使学生能够在智慧课堂中充盈智慧并取得最大的学习效益.

[关键词] 高中数学；智慧课堂；构建方法

所谓“智慧”，其最直接的含义是“彰显聪敏、见解独到、谋略丰富”，而“智慧课堂”则是教师与学生在教与学的过程中能综合生成学习智慧，从而提高教学效率与质量，智慧课堂的宗旨是开发学生的学习智慧. “智慧课堂”是相对于“知识课堂”而言的，构建高中数学智慧课堂的目的是促进“知识课堂”向“智慧课堂”的有效转变，促进学生数学学习的智慧发展，以智慧课堂解决传统课堂的弊端，促进学生高效率、高质量地学好数学.

笔者在此以苏教版高中数学教材为案例，从方法论的角度来谈谈教师构建高中数学智慧课堂的几种方法：

智慧开启——运用问题导学激发学生思维细胞？摇

问题导学法，指的是教师在课堂开始前先设计好一连串的问题，用这些问题来串联起课堂的各个环节，让学生在回答问题时保持精神的高度集中，并且通过问题来进行智慧引导，掌握知识内容.

以苏教版高中数学必修二第一章《立体几何初步》第一节《空间几何体》的知识内容为例，教师可以设计如下问题：棱柱分为哪几种？……