徐守军

摘 要：在当前伴随着我国新课程改革持续深化发展趋势，小学数学教学也会运用到全新的教学理念与教学方式。其中几何画板就是一种运用较多的现代化的教学工具，运用此种教学方式，能够起到有效的教学辅助作用，进一步提升小学数学的教学效率与教学质量。笔者依据自身多年的教学实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了几何画板辅助小学数学课堂教学的应用分析，以期能够为教育工作者提供一些有利益的借鉴与参考。

关键词：几何画板；辅助；小学数学课堂教学；应用分析

在当前的小学数学教学当中，将信息技术有效地渗透到小学教育于教学当中，能够对学生的学习起到较好的促进作用。由于立体几何在数学的实践应用当中，能够较好地发现与探索未知的数学问题，因此，是小学数学学习的重要内容之一。但是，几何知识具有较强的抽象性、复杂性，小学生的认知与理解能力相对薄弱，学生在学习的过程当中，难以有效地学习与掌握相关的几何知识。而应用几何画板辅助教学，能够直观形象地呈现出几何知识，有效地降低几何学习的难度，更有利于学生学习几何知识。充分应用几何画板，可有效地帮助学生构建起数学空间的概念、拓展学生的发散性思维等，是学生学习几何的一个重要的学习辅助工具。因此，在小学数学的教学实践当中，教师必须立足于画板与图形当中的指示作用，较好地体现出几何画板辅助教学的实效性，以此来有效地提升教学效率与教学质量，提升学生的数学综合素质，让学生能够获得全面发展。……