王枫红

摘 要 素质教育的发展对我国的教育事业发展意义重大，我国校园增设了少儿羽毛球的课程教学，通过羽毛球活动来达到强身健体的效果。本文主要研究快乐教学法在少儿羽毛球教学中的应用，其研究的目的在于普及快乐教学法，提高少儿的身体素质，其研究的主要方式为：对快乐教学法的文献典籍进行查阅，对校园中羽毛球教师进行采访，调查快乐教学法的实际运用情况。得出的结果为：在快乐教学法的应用过程中，存在学生压力过大状态不佳、教学方式缺乏互动等问题，根据以上问题提出运用快乐教学法调整学生状态等措施，对提高少儿的身体素质具有重要作用。

关键词 快乐教学法 少儿羽毛球 启蒙教学 应用分析

中图分类号：G847 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-040-01

羽毛球课程作为一门运动课程，在校园中存在的价值在于可提高孩子的身体素质，但是，在校园中开设羽毛球课程以来，孩子的身体素质并未得到实质上的提高，而且出现上课的欲望较小等问题。本文主要研究了快乐教学法在羽毛球课程中的应用，并针对应用过程中出现的学生状态不佳、锻炼意识差等问题进行详细的研究，并针对以上问题提出具有针对性的解决对策。因此，通过快乐教学法在羽毛球课程中的实际应用，对快乐教学法的普及具有重要作用，对提高少儿的身体素质具有重要意义。

一、快乐教学法在少儿羽毛球教学中的应用现状

快乐教学法意为教师通过生活化的教学方式来辅导学生，辅之以游戏、娱乐、趣味语言、动作手势、示范表演等形式，为学生创设自由的意境、舒适的心境、愉快轻松的气氛。……