孔花兰

[摘 要]教师通过选取触动心灵的单元精彩片段范文，积极展开片段仿写训练，能有效调动学生的写作兴趣，提高学生的写作能力，从而改变七、八年级学生写作文无从下手的现状。

[关键词]写作；片段范文；支架；仿写训练

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2018）25-0011-02

写作需要模仿，单元精彩片段范文是语言大师们苦心孤诣锤炼语言的杰作，是学生模仿的范本。它既能加深学生对课文的理解，增强学生对语言的运用能力，又能激发学生表达情感的欲望。因此在感知课文、玩味语言时，教师要抓住文中的单元精彩片段范文进行支架仿写，充分发挥它在写作文时的导向、桥梁和纽带作用。单元精彩片段范文中的闪光点能够激起学生内心的一点情愫，使学生迸发出要表达某种情感的冲动。教师通过揣摩写作支架，不仅能让课文教学与作文教学水乳交融，实现学与写的完美结合，还能充分调动学生的写作之欲，让学生的作文水平提高于无形之中。

一、单元精彩片段范文支架仿写的目的

教师选取文中的精彩片段进行仿写，能帮助学生找到写作的切入口。教师可以引导学生通过范例分析和理解、支架揣摩和仿写等步骤，获得成功写作的体验，使学生掌握其中的思想脉络和写作方法——写作支架，从而循序渐进地掌握写作的技能。

二、单元精彩片段范文筛选的依据

精彩片段范文是指那些用词准确、描述生动、形式特殊、语言优美、修辞方法运用恰当、思想深刻，能够打动读者并能够引起读者情感共鸣的片段。……