阮美成

【摘要】 为了适应新时代的教学宗旨变化，教学系统对学生的教育计划也应有所变化，更加侧重对于学生的创新能力培养。化学课程是高中教育阶段非常重要课程，更偏向于学生实验能力的培养，更加贴近日常生活。在高中化学课程的学习过程中，学生不仅要对理论知识融会贯通，还要加强实践和能力的培养和提高，做到学习生活综合发展。接下来就目前高中化学课程中学生创新实践能力的培养现状， 作一些讨论。

【关键词】 高中化学 创新能力 培养

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-074-01

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一、高中化学学习中学生创新能力培养的现状分析

1.对学生创新能力培养的关注度低

传统高中化学的教授的主要内容是理论方面的教学，而新的教学系统强调的是学生实践能力的培养。学生创新思维和创新能力的培养有效手段就是通过实践活动，所以开设实验课是重中之重。学生要想适应社会的发展有一个好的前程，治理论基础上的创新才是杀手锏。但这以重点却被教师和学校忽视。没有抓住重点。在大多情况下，老师并没有把学生放在学习的主体位置，因此大大降低了学生创新的欲望和想法。俗话说的好，师傅领进门，修行在个人。我们要时刻谨记学生才是学习的主导者和体验者，老师的任务是做一个正确且合格的引导者。

2.培养方式不合理

高中化学是一门错综复杂有很多门道的学科，实践才是学习是根本，而理论知识为实践提供依据。……