刘石磊

【摘要】 音乐课程是高中教学内容的重要组成部分，能够提高学生的音乐素养和鉴赏美的能力，对学生的发展有着不可忽视的影响。高中生面临着巨大的升学压力音乐课堂教学活动，能够在一定程度上缓解学生紧张的情绪，提高学生的学习效率。但是，当前高中音乐课程教学理念仍比较落后，课堂教学效率低下，影响着学生综合素养的提升。本文就从高中音乐课堂教学存在的问题入手，积极探寻提高音乐课堂教学效率的策略，希望能对相关教学人员有所启示。

【关键词】 高中 音乐课程 教学效率 策略

【中图分类号】 G633.951 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-056-01

0

音樂是人类表达情感的一种重要方式，同时音乐也有着陶冶情操、消除疲劳的作用。高中阶段是他们人生的重要阶段，因此，他们也承担着巨大的心理压力。高中生的学习任务繁重，但仍开设了音乐课程，说明音乐课程对高中学生来讲仍有重要的意义。高中音乐课程课时较少，提升课堂效率非常重要，如何在有限的时间内，高效地完成教学任务每个音乐教师需要探索的话题。

一、高中音乐课堂课堂效率低下的原因

高中音乐教学对高中生有着重要的作用，但是目前高中音乐课堂教学普遍低下。高中阶段的学生学习的根本任务是升学，学校的大部分资源都投入到高考中，高中因为不是高考所考科目，因此，教师的教学积极性不高，学生的学习兴趣也提不上来。所以，导致高中因为课堂效率普遍不高。……