刘欣

摘要：新一轮课程改革在如火如荼的进行中，小学语文课堂教学的方方面面也都发生了较为显著的改变，这些改变为语文教师的有效教学带来了一些压力和挑战。要想在教学中构建高效课堂，切实提升语文教学质量，教师应当以课程改革为动力，以新课标理念为依据，基于学情实际探究创新有效的教学方法实施有序有效的教学活动，以此提升学生的语文素养，为学生后续的学习奠定基础。

关键词：小学语文  高效课堂  施教策略

语文是学生学习其他学科的基础，在小学语文教学中采用传统的教学方式会遏制学生学习语文的兴趣，不利于其今后的学习发展。而高效课堂是学生快乐学习与教师快乐教学的重要结合，在教学过程中教师不仅要让学生获得知识，提高能力，更需要培养其对于语文学科的兴趣，进而提高自身核心素养和能力，这是教师构建语文高效课堂的基本要求。在实际教学中，教师为了打造高效语文课堂，可以从信息技术辅助、教学情境创设和合作探究教学等三个方面切入。

一、语文高效施教需要借助信息技术辅助

随着教育信息化步伐的不断迈进，多种信息化的手段或者教学模式被有效的应用到小学语文课堂的教学实施过程中，也有效的激发了小学语文课堂的教学活力，在很大程度上促进了学生学科素养的培养，小学语文教师要充分把握信息技术的优势，进一步树立信息化教学的意识，开展卓有成效的信息化教学，全面的促进高效课堂的构建。……