廖雪勤

摘要：新时代条件下，中学体育教学面临着新的问题和挑战，加强对教学方法、教学内容和教学形式的创新研究，对提高学生兴趣、提升教学成绩、优化教学质量有不可替代的重要作用。下面，笔者将从培养学生创造性思维、调动学生积极性、加强自身专业素养，提高教学水平三方面，浅谈体育教学创新的具体实施。

关键词：体育教学;创造性思维;调动学生积极性;加强自身专业素养

大量历史事实证明，创新是一切事物发展、进步必要条件。作为素质教育的重要组成部分之一，体育教学更应提倡创新笔者将从以下三个方面浅谈如何具体实施体育教学创新。

一、培养学生创造性思维

首先，建立民主、和谐的师生关系，创设学生创造性思维的氛围。在教学中为学生创设一种民主和谐的氛围至关重要，这就要求教师必须树立起师生平等、尊重学生人格和“为创造性而教”的思想，尤其对身体素质较差，掌握技能慢的学生，要以更大的热情去关注和激励他们，培养学生对教师产生信赖感、亲切感，从而形成有益于课堂教学的亲合力。这是培养创造性思维的基础所在。

其次，创设活动情境，引导学生进行创造性思维。丰富的想象是创造性思维的翅膀，创设情境，很容易把学生带入想象的天地，非常有利于激发学生的创造性思维。例如在篮球战术教学中，教师设置对抗场境，通过对学生的引导使其积极提问，找出问题，解决问题。

同时，还应适时进行激励，激发创新需求。……