修虹

[摘 要：高校是落实学生政治思想教育，实现实践育人的重要阵地，对培养新时期具有良好思想道德修养的高素质人才具有极大帮助。对此，高校在进行学生教育时，就应提高对思想政治实践教育的重视，减少制约实践育人教育的限制因素。而本文就主要对高校的思想政治教育进行分析，探就实现实践育人的创新途径。

关键词：高校；思想政治教育；实践育人；创新路径]

具有良好思想道德和政治素养的现代化人才，既可以为我国的快速发展提供动力，又可以提高我国的国际竞争力。而高校作为培养学生政治思想意识的主要场所，必须贯彻的实践育人的教育方针。同时，还应在教育的过程中，及时找出可能会影响教育效果的问题，对其进行处理，并不断创新实践育人的途径。

一、高校思想政治教育实践育人现存弊端

在高校的思想政治教育中，实践是重要的教育形式，实践育人已经成为思想政治教育中的重要理念。一些高校在思想政治课程开展中，通过对实践育人理念的探索和实践，已经取得了一定的成就，但总体来说，实践教育的开展的水平相对较低，其内容空泛，存在严重的形式主义，针对性不足，不仅难以取得良好的实践效果，而且还容易导致学生的积极性降低。这都是影响高校学生思想政治实践教育的弊端，具有来说如下：第一，思想认识不到位，实施的实践育人途径过于简单，教师在进行教育的过程中，大多按照相应的思想政治教育书籍照本宣科，并且授课形式简单，重视程度不足，长期使用同种教学方法，教学内容枯燥乏味，师生都缺乏积极性，严重影响了教育的质量；……