刘风雷

[摘 要：小学数学教学不仅仅要传授学生理论知识，更重要的是教会小学生学习数学知识的方法，让学生在学习的过程中提升自己的思维能力。小组合作教学能够有效提高小学数学教学效率，能够有效提高小学生的学习水平，培养小学生的团队意识以及合作能力。本文对小组合作教学法进行了分析，并结合实际教学情况，阐述了小组合作学习法的应用策略，希望给相关教学工作者提供帮助。

关键词：小学数学；小组合作学习；教学策略]

随着教育事业的不断改革，对教学质量以及教学方式都提出了更高的要求，传统教学模式的弊端也逐渐凸显出来，小组合作学习模式能够有效提高小学生的学习积极性，提高小学生的学习质量。这一教学方式更能凸显小学数学的教学特点，学生在学习的过程中能够感受到数学知识本身的魅力，进而培养小学生的学习兴趣，促进小学生的全面发展。因此，探讨小学合作学习在小学数学教学中有重要的现实意义。

一、小组合作学习在小学数学教学中应用现状分析

目前，部分小学已经意识到了小组合作学习对小学数学教育的重要性，该教学方式也逐渐走入了小学课堂中，小组合作学习法，教学目的是为了让学生在合作学习的过程中，让学生主动参与到学习中来，提高小学生的学习积极性，拉近师生、生生之间的距离，营造良好的学习氛围。该教学方法也具有一定程度的自主性，能够提升小学生的自主学习能力，培养其探究学习的习惯。……