黄平

[摘 要：随着新课改的推动，我国的教学模式正在逐渐的发生转变，其中在高中物理教学中也开始注重采用多元化的教学方式来实现学生的全面发展。但是在高中，物理本来就是一门系统性、难度系数较高的课程，那么在高中物理教学中的首要任务就是突破教学中的重点和难点问题，促使高中物理教学效率和质量显著提高。在高中物理教学中合理的采用演示实验可以让一些抽象难懂的知识点变得更加形象和直观，有效的降低了学习的难度，提高学生物理基础知识的掌握能力。因此，本文我们将围绕运用演示实验突破高中物理教学难点的实践为主题来展开分析，通过详细的分析在高中物理教学中运用演示实验重要性和必要性，来进一步实现高中物理教学难点的突破。

关键词：演示实验；突破高中物理教学难点；实践研究]

一、针对于在高中物理教学中运用演示实验重要性和必要性的分析

首先，我们先来详细的了解一下在高中物理教学中运用演示实验的重要性和必要性，高中物理教学中演示实验能够显著的提升学生对物理知识的掌握程度，教师要想从根本上促进学生物理学习效率和质量的提高就一定要引用一种以学生为主体的物理环境，在学生学习的过程中能够感受到物理学习的乐趣和激情，更好的融入到物理世界当中。那么开展演示实验就是创设良好物理环境的前提，也是帮助学生更直接获取物理重点和难点知识的保障。……