周娟

[摘 要：对于小学阶段来说，语文是非常重要的一门课程，是小学生打好语文学习的基础，提高语文思维能力的重要阶段，小学高年级学生在语文学习的过程中，更重要的是掌握基本的语文阅读与写作能力，教师也应当将此作为教学的重点目标。因此，教师要学会发现在小学高年级语文阅读与写作教学中存在的问题，从而进行反思，不断拓展语文阅读的内容、加强对学生的实践能力的锻炼，从教学方法上进行不断的创新和改进，让学生根据自己的学习能力规划学习的方法，提升课堂效率和教学质量。

关键词：小学语文；高年级教育；阅读与写作；能力]

1引言

小学语文阅读与写作能力的培养是一种实践性较强的教学内容，目的是提升学生的语文综合能力，同时也是检验学生对语文基础知识和基本能力的一种方式。所以在小学高年级语文课堂上，教师要对教学内容和教学目标进行详细的规划，增强教学的互动性，加强学生的参与感。帮助学生更好的感悟文章，提升阅读与写作的能力。

2在小学高年级语文阅读与写作能力培养过程中需要注意的问题

2.1关注学生在学习上的差异，提高课堂的参与性和互动性

教师在对小学高年级学生进行语文阅读与写作能力培养时，在教学过程中应当先对学生的学习情况进行初步的了解，充分了解学生的基本需求，以及在学习中遇到的困难，了解学生之间在学习上存在的差异，根据学生的学习情况对语文教学情境进行规划，保证每一位学生都可以真正融入到课堂中，感受阅读与写作的教学内容，真正实现语文教学和学生之间的互动和交流。……