陈正春

【摘  要】随着时代的不断发展，生物教学也焕发出新的生命力。各种创新教学理念和教学方法不断出现，使初中生物教学的有效性得到了提升。教师应对创新教学方法进行研究和探索，并将其应用在初中生物教学实践中，激发学习兴趣，培养学生的综合能力。在本文中，笔者将从教学实践入手，探索创新教学方法在初中生物中的应用。

【关键词】初中生物教学  创新教学方法  思维导图教学法  多媒体教学法  参与式教学法

在新课改的过程中，很多教师认识到教学方法的重要性，也不断对创新教学方法进行探索。传统的生物教学中主要使用了问答法、讲述法，教学效果不够突出。随着情境教学法、信息技术教学法、参与式教学法等创新教学手段的出现，教师能够合理根据教学内容，使用多样化的教学方法，将其渗透在教学各个环节之中，有效提高了初中生物教学的有效性。

一、思维导图教学法，培养学生综合性思维

思维导图，是能够表达发散性思维的图形思维工具，非常简单实用，能够将复杂的生物学系统以思维图的方式表示出来，使各级关系更加清晰、简洁，还可以适当使用色彩、图像等帮助记忆，使学习效果更加明显。在初中生物教学中，教师可以使用思维导图的教学方法，帮助学生整理学习思路，使学生能够抽丝剥茧，进一步掌握生物知识。

例如，在学习《人体内物质的运输》这一章节的时候，有的学生对于抽象的问题想象力比较差，对于血液循环的路线掌握并不清晰，在做题的时候经常出错。……