黎明辉 赖游

【摘  要】“弃材匠艺”与环保概念相结合的音乐伴奏课程，它是让学生体验自主、独立、创造的艺术教育课程，是学生合理利用这些废弃材料并选择合适的工具进行乐器的设计和制作活动。目前，为了响应国家节能减碳、建设环保校园文化的精神，相继開展了废弃物利用等校本课程的开发。本次调研的目的，是让学生们通过观察发现日常废弃物通过振动发声，不同的材料都有其独特的振动特性。废弃的木材、竹子等都可以制作产生独特音效的乐器，而废旧的瓶罐则可以制作打击类组合乐器等。鉴于此，文章选取废弃物应用于乐器的制作和音乐课程开发这一课题进行探讨。

【关键词】节能减碳  校园文化  弃材匠艺  音乐教育  课程开发  伴奏

一、研究背景及意义

1.研究背景

近年来，我国经济快速发展，节能减碳、保护环境，已经成为校园文化中大力推广的一项重要指标。每天在生活中制造的垃圾，对于学习音乐专业的师生来说，并不是完全没用的东西。

笔者作为本科院校音乐系教师，带领了学校大四实习生团队在茂名市行知中学初一的2个班级中，针对“弃材匠艺”与环保概念相结合的音乐课程开发，利用日常废弃的材料，制作出能够演奏音乐作品的乐器，实现推广建设节能环保的校园文化，以及探索发展中小学音乐教育的新模式与方法进行实践调查研究。

2.研究目的

对于这些日常废弃品，每个不同材质的废品，其实都能够发出它独特的音色，通过一点轻微的加工，施加一些音乐的灵感，都可以把它们变成适合演奏音乐作品的乐器。……