王苏芳

摘 要：随着知识经济的提出，阅读已经成为人们生活和工作中不可或缺的一部分。在小学语文教育中，语文教师要加强学生阅读能力的培养。但由于很多方面的问题，使得小学语文阅读教学中存在一些问题。笔者作为高小学语文教师，就对这些阅读教学中出现的问题作了浅析。

关键词：阅读能力；阅读习惯；阅读兴趣

人类获取知识和信息，吸取精神养料，提高生存与发展能力的主要方法是通过阅读达成的。阅读在人们的生活和学习中已经日益重要。在小学语文教学中幼对学生的阅读能力的培养，是孩子终身学习的关键所在，对于小学生的语言能力的发展也是极有帮助的，在语文阅读教学过程中，要不断地让孩子了解阅读的基本程序，掌握阅读的一般方法，培养良好的阅读习惯，在此，笔者谈谈在小学语文中教学中如何培养幼学生的阅读能力。

一、在语文教学中，要为学生提供良好的阅读环境，提高阅读兴趣

培养学生的阅读能力，首先要给学生营造一个良好的阅读环境，这样学生才能有一个好心情去阅读，良好的阅读环境包括良好的采光条件，干净整洁的阅读空间等。另一方面，除了给学生营造一个良好的物质的阅读环境外，还要注意精神环境的塑造。在给学生提供的阅读环境中，教师还要经常阅读书籍，这种潜移默化的影响对学生阅读能力的培养有很大的促进作用，给学生营造一个精神和物质方面都很好的阅读环境，可以使学生的阅读习惯受到更大的影响，阅读能力也会得到大大的加强。……