赵敏 储德刚

摘 要：新课改已，进入了一个新的阶段，深入贯彻落实以人为本的科学发展观成为新课改的主旋律。思想品德课作为一门人文精神和生活实践性很强的综合课程，必须适应新形势的要求，坚持以人为本、育人至上的原则，加快由学科本位向以人的发展为本转变的步伐。

关键词：小学；思想品德课教学；以人为本

深入贯彻落实以人为本的科学发展观已成为新课改的主旋律。作为德育教育的主阵地，思想品德课教学更应适应新形势，加快由学科本位向以人的发展为本转变的步伐。在教学中，不仅要体现和重视学科知识的特点，遵循学科发展的规律，更要坚持以学生的发展为本、弘扬人文精神、服从服务于学生的全面发展的原则。

一、以学生的发展为本，关注学生成长和发展

21世纪是一个充满挑战的时代，是一个更加注重人类自身的资源、潜力与价值的时代。新课改强调“学生全面主动的发展”和“终身发展”，并设置了“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标，浓厚的人文气息弥漫其中，这是以人为本原则在思想品德课的回归和重新定位。以人为本，正是对人类生存的意义和价值的关怀，正是尊重、关爱并提升人的生命价值。因而，思想品德课教学就一定要成为彰显人文关怀、渗透着爱心与真情、洋溢着开放与民主、跳跃着生活与创新的生命经历，就一定要成为促进学生与自我、他人、社会、自然和谐相处的、全面发展的生命课堂。……