邱华佳

摘要： 随着长三角与珠三角地区的大型制造业快速发展，企业中对技术人员的需求不断提升，通过对近年来某地区中数控专业毕业生进行调查研究发现，对数控专业毕业生的岗位任务，职业成长规律、专业人才培养目标等进行简单的分析与阐述，提出在数控专业教育教学中制定和不同等级的职业要求相适应的教学设计思路和课程内容。

关键词： 高等院校；数控专业；人才培养；市场需求

在制造业的发展过程中逐渐朝着自动化与集成化生产方向发展，在产品生产过程中数控技术应用可以有效提高劳动生产率和产品的生产质量，同时也是实现制造业自动化的重要基础[1]。随着数控加工技术和数控机床的发展，在高职院校的人才培养中对高素质高技能的数控专业技术人才培养已经成为重要的课题，目前随着数控技术在生产制造行业中的广泛应用，科技水平提高，产业结构调整，企业对于数控技术专业人才要求和需求都发生了变化，在高职院校的人才培养中应和企业对数控技术人才需求进行社会调研，从而根据数控技术专业学生的工作岗位及工作任务，明确数控专业技术人才培养目标，明确具体的教学模式和课程体系。

一、数控专业市场需求情况调研

当前我国制造行业在发展中形成三种模式，即珠三角模式，以集团化合大型化为特点进行加工，劳动力资源丰富，属于劳动密集型和加工密集型产业；……