孙海英

摘 要：英语是初中教育阶段的主要学科，在考试中也占有较大的比重，因此初中英语教学质量对于学生的英语综合水平具有至关重要的影响。但是在当前的英语教学实践中，一些初中英语教师还存在教学素质欠缺的问题，教学质量不高。本文在深入分析初中英语教学特点的基础上，较为详细的阐述了影响教学质量的因素以及相应的解决对策。

关键词： 初中英语教学 有效性 影响因素 提升策略

在当前的英语教学环境下，初中教学面临着较为严峻的改革形势，受传统教育观念的影响，英语教学过程中还存较多的问题，这些问题也是影响英语教学质量提升的主要障碍，因此，解决这些问题成为当前初中英语教学的主要任務。但是，提升英语教学的有效性是一个较为系统的过程，需要采取一系列行之有效的措施，这样才能有效提升初中英语教学质量，提高学生的英语综合素质。

一、初中英语教学有效性的主要影响因素

1.教学流于表面形式，并未起到实质性作用

随着课程改革的不断推进，各种全新的教学形式开始不断涌现出来，这些教学形式如果能够得到较好的应用，不仅能够在一定程度上改变传统教学模式存在的缺陷，而且对于教学质量的提升也具有十分重要的作用。在当前的初中英语教学实践中，老师为了紧跟时代发展形式，提升教学质量，也将这些全新的教学模式运用到了教学过程中，但是这其中仍然存在一定的问题[1]。……