何喜鹏

摘 要：爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如何提高学生学习的兴趣是教学中教师的一个重要话题。高中地理是高中学科中较为重要的一科，较初中地理难度有所增加，想要提高高中生的地理成绩，必须激发学生对高中地理的学习兴趣。结合教学经验，就如何激发学生对高中地理的学习兴趣，在教学方面提出相关建议。

关键词：高中地理 教学 兴趣

兴趣是一个人最好的老师，无论是做事还是学习，只有先激发一个人的兴趣，才能自觉把精力投入其中。在高中地理教学中，教师必须认识到激发学生学习兴趣的重要性，抓住学生的兴趣点，结合学生的兴趣点合理制定地理教学方案，进而提高地理课堂教学质量和效率。

一、教学内容是培养学习兴趣的源泉

地理环境丰富，要想感知地理必须从室内走向室外，或者通过教师的讲解、图像的反应等方式进行了解，也正是因为难以感知地理环境，才经常给人以新鲜、奇特的印象。地理感性知识是兴趣源泉的源头，它既是地理知识的重要组成部分，又是获得理性知识的基础。如果学生缺乏表象的认识，就难以对学习地理产生热情，所以我们要多提供机会让学生进行感知，从而培养学生的学习兴趣。拥有熟练的地理技能往往是一件令人羡慕的事情，比如，探险家和考古学家只凭借一张地形图就可以对陌生的环境、区域进行分析，当学生看到这些必然会渴望掌握讀图的技能。……