曾小亮

摘 要：在当前的时代背景下，信息技术也被广泛的应用到各个领域中，并发挥出巨大的作用。至此，身为一名中学教学的工作者，在开展档案管理这一工作的过程中，也应清晰的认识到这一点，并要将该技术引入进来，对管理模式进行创新，以在落实管理目标的同时，为教学工作的顺利展开提供帮助。基于此，本文将以此为话题，对其的实现路径进行研究，希望对相关工作的实施起到借鉴价值。

关键词：教育信息化 中学教学 档案管理 对策探究

伴随着信息技术的高速发展，网络技术及计算机也融入到了人们的日常生活中，并使人们的学习、工作、生活方式发生了改变。至此，中学在开展档案管理这一工作的过程中，也应紧紧地跟随住时代的发展脚步，将该技术引入进来，以全方位地加强管理的高效性、便利性、快捷性，使管理水平及质量得以大大增强，将管理目标真正的落到实处。

一、中学教学档案管理中的现存问题

（一）信息化意识较为淡薄

中学在开展档案管理这一工作的过程中，将信息技术有效地应用其中，不仅可以使管理质量、管理效率得以双重的提升，也能够为管理工作带来诸多的便利，有利于管理目标的达成。但是，在现阶段，部分管理人员的信息化意识却非常淡薄、管理思想、观念等也十分陈旧、死板，致使工作压力、工作负担加重，并难以达到预期中的管理效果[1]。

（二）信息化基础较为薄弱

要想增强档案建设的信息化，与物质基础是脱离不开的，只有具备完善的电子设备，才能使信息化水平得以提升，使档案的利用率得以加强。……