陈雷

摘 要：在高中物理教学中实验教学，一直是教学的薄弱环节，同时在新课改提出后实验教学更为薄弱。因此本文就新课改背景下高中物理实践教学的改革进行浅谈。

关键词：新课程背景 高中物理 实验教学 教学改革

新課改对教育提出了更高的要求，高中物理是高中阶段的重点课程，且实验教学是物理教学的重点环节。对此，高中物理教师应该重视对实验教学的改革。

一、高中物理实验教学中存在的问题

（一）对实验教学重视程度不高

在传统教学中教师比较重视课本内容的教学，在教学中很少借助书本之外的教学设备和工具进行教学。因此，在高中物理教学中大多数教学对于实验器材的使用较少，对于课本中安排的实验环节也不能有效的按照课本内容进行，仅仅是由教师进行实验操作，学生进行实验操作的观察和实验结论的总结，严重阻碍了学生实验动手操作能力的发展。

（二）器材及实验环境不够完善

高中物理教材中包含大量的实验内容，有些实验对器材及实验环境的要求较高，部分学校由于资金等问题导致相关实验器材不足，不能有效的保障学生进行实验教学。同时实验环境的不足，使得一部分物理实验无法正常的进行，在确保学生人身安全的前提下，教师不得不将实验教学内容进行去除。

（三）物理实验教学方式不正确

教师也是从学生阶段学习发展过来的，在教师所处的教学环境下对于物理实验教学的缺乏，使得教师对于物理实验教学也不能采取正确有效的方式。……