余观兰

摘 要：自新课改后，翻转课堂教学模式被众多教师所采用。其颠覆了传统课堂教学模式，给予学生全新的教学体验。且在一定程度上也减轻了教师的教学负担，使其能够专注于讲解关键知识内容。在高中英语阅读+课堂中应用翻转课堂模式能够有效改善课堂教学现状，激发高中生的学习兴趣。进而提升学生的英语综合能力。本文将主要结合翻转课堂教学模式，从英语阅读教学的多个环节进行分析，提出相应的解决办法和实践对策。

关键词：高中英语 阅读教学 翻转课堂 应用

伴随我国教育改革的不断深入，高中英语教育也应积极调整课堂教学方法和教学模式。翻转课堂最初起源于美国，随后逐渐进行推广。引用翻转课堂教学模式是当今高中英语阅读教学的新途径，对促进英语学科发展，提升学生英语能力有着不错的效果。

一、强化课堂预习，布置学习任务

翻转课堂教学模式与以往高中英语课堂教学模式的最大区别之处在于教学的预习。学生的课前预习效果直接影响着翻转课堂的教学质量。只有高中生进行课前预习时，将教学内容理解透彻，熟悉知识内容，建立一定的认知印象是翻转课堂模式的教育基础。教师应重视预习环节，强化课前预习，为学生布置一定的学习任务。确保学生的预习具有一定的效果。

比如在学习人教版高中英语必修一English around the world中阅读部分的内容时，教师即可根据教材内容设置一定的教学任务，标注一定的要求。……