郑伟

摘 要：数学教育是一个漫长的过程，而初中数学教学正好处于培养学生数学思维能力以及养成良好的数学解题能力的关键时期，因此在初中阶段提高数学教学有效性对于数学教育相当重要。传统教育方式单一，课堂内容枯燥乏味，显然传统的教学方式已经不能适应现代教育的要求。所以，在今后的教学工作中，必须加强相关策略的研究，从而实现教学有效性的稳步提高，促进学生的全面发展和成长。

关键词：初中数学 课堂教学 有效性 提高措施

新课程改革要求教师要提高课堂教学的有效性，所谓“有效教学”，不是简单的教学目标的达成，也不是是否完成了教学任务。而是在教学过程中，学生是否获得了一定的进步和能力的发展。那么在初中数学教学过程中，怎样才能提高课堂教学的有效性？本文作者根据多年一线教学经验总结了几点措施阐述如下。

一、增强初中数学教学有效性的重要性

随着教育改革不断深入，教师应该对相关教育理念和教学方式进行更新，进而可以提高学生学习兴趣与热情，增强学生学习能力，只有这样才可以让每个学生能够全面发展，顺应时代发展需求。提高课堂教学有效性不仅可以提高教学质量，完成教学任务与目标，还可以增强学生学习兴趣、学习能力，从而使得学生能够在快乐中学习，健康成长。但是，在实际教学活动中，学生数学课堂积极性非常低，一是教师与学生之间很少有互动，课堂教学模式还是填鸭式教学，以老师讲为主，就算老师提问相关教学问题，学生积极回应的很少，所以在这样教学环境下，学生积极性一定非常差。……