王微

摘 要：随着社会经济水平的不断发展，高中英语教学模式也在不断的改革和创新。在高中英语教学过程中，人文素质教育的价值不断被结合教育实践活动的开展而实现。新课改下的高中英语教学要以培养学生更好地掌握人文理念为目的，充分挖掘学生潜能，加强学生个性和创造性的发展。

关键词：人文素质 高中英语教学 渗透

一、高中英语教学培养学生人文素养的必要性

（一）人文教育的定义

人文教育即：在实际教学过程中倡导以人为本的教学理念，发挥学生作为教学实践活动主体的主观能动性，充分挖掘学生潜能，加强学生个性和创造性的发展，在高中英语教学的过程中，不仅要注重学生英语理论知识学习，而且要提高学生人文知识学习的认识，从而使得学生养成良好的生活习惯。

（二）人文教育的目的

根据新课改的要求，在高中英语教学过程中需要将核心素养和学业质量相结合，并且落实到日常教学中。高中英语教学需要以学生具备良好的人文素养为目的，只有这样才能在将来的实际工作和生活中，学生才能为国家和社会的发展贡献自己的一份力量，也只有这样才能实现高中英语人文素质教育的目的。

（三）培養学生人文素质的必要性

根据教育部提出的素质教育的理念，培养学生需要基于人文素养进行，需要培养学生掌握英语知识并且能够将之实践的能力。结合生活实际进行教学，是高中英语教师开展人文教学的一种重要组成部分。……