杜晓虹

摘 要：随着国际逐渐趋向一体化方向发展，英语作为一门重要的交际语言，受到了各个国家的高度重视。而我国为了培养创新型英语人才，重点加强了英语教育改革。而在初中英语教学领域，写作是重点模块，教师需要更新教学手段，采用以读促写教学模式，开展英语写作教学。鉴于此，笔者主要围绕以读促写教学模式在初中英语教学中的具体应用，展开有效分析。

关键词：初中英语 以读促写 有效教学

在新时期社会发展形势下，英语学科在教育领域所发挥的影响力越发重要。而初中时期是学生学习英语重点时期，能够为初中生打下良好的英语基础。尤其是在写作模块教学中，英语教师应重点如何加强写作教学创新，采取以读促写的方式，展开英语写作教学，从而全面提高初中英语课堂效率。

一、初中英语写作教学现状分析

目前，在初中英语教学领域，关于写作教学模块，所呈现的教学效果并不理想。教师在英语课堂上，多要求学生按照固定的写作主题，以及固定的写作模板，进行写作训练。而因为初中生所掌握的英语写作知识和素材储备有限，甚至比较匮乏，所以，在参与写作训练时，初中生常表现出不知道要写些什么、该写些什么，对语言的表达方式，以及写作技巧的掌握水平，也比较有限。导致初中生英语写作水平比较低下，在英语测试中拉分比较严重。

二、以读促写在初中英语教学中的作用分析

以读促写，是素质教育时期一种先进的教学思想，具体指教师引导学生通过大量阅读英语素材，掌握丰富的英语写作手法，积累写作素材，从而提高初中生英语写作水平。……