焦成龙

摘 要：在新课程背景下，小学数学教学面临着一些挑战。作为小学数学教师，在组织课堂教学活动的过程中，需要注重对教学模式的创新，强化计算教学效果。

关键词：新课程背景 小学数学 计算机教学 教学策略

新课程改革对教育提出了更高的要求，小学数学是学生学习数学的基础阶段，在这一阶段不仅要培养学生必要的数学基础和数学素养，还要对学生的数学计算能力进行培养，便于学生进行后续的数学课程学习。故本文就新课程背景下小学数学计算教学进行浅谈。

一、小学数学计算教学的必要性

数学是一门重视计算的学科，在数学学习中离不开数字和公式的计算，培养学生的计算能力能够使学生更易进行学习，熟练的计算能力能为学生争取更多的学习时间。对小学生进行计算教学还有助于培养学生的数学思维能力，快速熟练正确的计算能够对学生的综合能力进行培养，使学生细心、认真的进行课堂学习。此外，数学与生活日常的联系较大生活的方方面面中都運用到了数学，进行计算教学能够使学生在生活中熟练的应用数学知识，提高学生心中学习数学的作用，使学生对数学产生更强的学习兴趣。

二、当前小学数学计算教学中存在的问题

随着科技的进步人们通过科技产品解放了劳动力，计算器的出现使学生将计算的任务推给了计算器，学生在学习中过多的依赖计算器使学生的笔算的机会大大减少，学生的计算习惯产生的这一变化使学生的计算能力下降许多。……