秦铭蔓

摘 要：中国传统经典蕴涵着深厚的智慧和高尚的人格，是中华民族的精神营养和文化基础。读中国古典名著对学生的成长很有帮助。他们不仅可以接受传统文化的影响，而且还可以改善他们内在的道德情操。教育工作者应该把中国的经典融入到语文教学中去。这不仅是时代赋予中国教师的责任，也是学生自我发展的需要。

关键词：小学 语文 经典诵读 价值

自中国古代教育开始以来，经典诵读的重要性一直很高。所谓经典诵读，就是让孩子们在生活最美好的时代阅读、背诵中国传统文化的传统作品。然而，现有经典诵读的价值和功能尚未得到充分挖掘和发挥，也没有受到学校、家庭和家长的广泛关注。这就要求我们继续探索和实践，这就是本文的研究价值。通过对相关文献的梳理，经典诵读值主要体现在人文、工具、德育和美育四个维度上。

一、经典诵读价值的人文特性

语文是最全面的基本学科它可以帮助学生获得更多的知识，锻炼人们的思维能力，使日常用语更加简洁、连贯、逻辑性和艺术性。语言是人们称呼自然人和社会人最重要的工具。语言也是智慧的凝结和文化的结晶。在正常情况下，不具备较强综合语言能力的学生的性格发展也会受到很大的影响；综合语言素养高的学生具有良好的表达能力和学习能力。对问题的分析将非常严格，表达将更加有条理。语言是工具性和人文性的统一，它可以帮助人们更好地理解词汇、发音、阅读、意义、情感，并发挥工具性作用。……