栾淞婷 赖纪云

摘要：《经济法》是校经管类专业学生重要的专业基础课，该课程所传授的知识是学生对经济管理和服务工作所必须具备的最基本的经济方面的法律知识。但由于学生自身法律基础较弱，经济法知识繁冗复杂而各专业目标、学习重点无法统一，影响了经济法课程教学的顺利推进和教学目标的实现。

关键词：应用型；经济法；教学改革

一、研究背景

《经济法》是国内各院校经管类专业学生重要的专业基础课，通过学习本门课程，使学生今后作为各类从业人员具备依法经营、依法从业的法治理念和法律意识；具备利用所学法学知识维护自己合法权益的基本能力，提升综合素质和道德素养，为树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实理论基础。

吉林化工学院成立于1958年，是吉林省仅有的一所化工类高校。学校坚持“育人为本，科研为要，人才为重，特色为先”的办学理念，形成了“工程师的成长摇篮，管理者的培养基地”的办学特色。根据人才培养计划和教学要求，该校经济管理学院已在市场营销、信息管理与信息系统、会计学等专业开设《经济法》课程。

二、经管类专业经济法教学过程中存在的问题

（一）教材内容良莠不齐

教材是学生上课的重要依据，直接影响着学生对知识的掌握。就经济法的内容来讲，法律专业与经管专业的课程内容是不一样的，针对经管专业的经济法教材也有很多，有《经济法基础》、《经济法教程》等名称不一，内容也存在很大差距；……