马敏捷

摘  要：随着当前我国新课程的不断整改，我国高中数学教学正在倡导探究和体验，将通过探究式教学方法培养高中学生的独立思考能力，并且还要把教材内容和学生个性思维方式实现有效结合，从而在学生兴趣的基础上开展教学活动，提升学生综合素养。本文主要针对探究式教学方法在高中数学教学中所起到的应用进行较为深入的分析。

关键词：探究式  高中数学  教学应用

高中数学相比较义务阶段的教学内容不同点就在于，高中数学知识点更为深入和晦澀，而且对于正在处于高中阶段的学生而言，更是在面临着巨大的升学压力。所以，这就需要高中数学教师能够在教学过程当中合理运用探究式教学方法，有效吸引学生的学习兴趣，促使学生能在实践的过程当中提升自身思维能力和综合素质。

一、构建数学探究式情境 激发学生探究热情

根据当前我国高中数学教学现状来看，大部分数学教师想有效提升整体教学质量和效率，就是让学生进行课前预习和课后复习，想让学生通过大量的练习从而得到巩固，进而在此基础上有效提升教学质量和效率，但是这种传统的应试教学方法已经不能在当前教学中起到重要作用。教师应当合理运用探究式教学方法，从而促使学生能够积极主动的参与到探究学习当中，那么首先高中数学教师就可以先给学生构建出一个数学探究式的情境，以此来激发学生的学习兴趣，有效促进学生实现自主探究式教学学习。……