陈宣懂

摘  要：在学生学习生涯中，小学是学生接受正规教育的起点，同时也是培养学生优秀品格的起点。教师需要不断优化当前小学教育工作的质量，尤其是小学教育中的教育管理工作。教师通过良好的教学管理，可以有效提升学生的思想道德品质，以及学生的各科学习成绩。因此，笔者根据当前在实际教学过程中发现的教育管理问题展开分析，并提出相对应的解决策略。

关键词：小学  教学管理  问题  解决策略

小学的教学工作离不开教师的悉心指导，从指导学生品德的教育开始，逐步提升学生的思想道德素质，使学生能够从小养成良好的习惯。作为新课改背景下的小学教育管理工作者，不仅仅肩负着提高学生学习成绩的任务，同时还应兼顾学生的思想品质提升。切实分析小学教育管理工作中出现的新问题，并发挥自己的才智解决相关问题，提高小学教育管理的质量。

一、当前小学教育管理的问题

（1）应试教育氛围相对明显

虽说当前新课改已经进入深水区，但是目前的小学教学工作中“应试教育”的氛围依旧比较浓厚，这就为当前小学生的教育管理带来了诸多不便。新课改确立了以学生为教学中心的教学原则，学生的地位有了实质性的提高。但是因为应试教育的恶疾没有得到有效抑制，所以随之而来的是学生的品德修习得不到保障。学生下意识认为：自己只要保证学习成绩名列前茅即可，至于思想道德的问题完全可以忽略不计。……