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论微课在小学美术课堂教学中的应用

2018-10-21毛海燕

文存阅刊 2018年22期
关键词:小学美术应用策略微课

毛海燕

摘要:小学美术的教学目的是为了能够教会学生绘画的技巧,更是为了能够提高学生的创作能力、感受能力、审美能力以及表现能力,全面的提高学生的素质发展。所以,小学美术教师在教学过程中务必要将微课融入到课堂之中,充分的发挥微课的教学优势,进而有效的提高小学美术教学的质量与效率。

关键词:微课;小学美术;应用策略

由于传统的教学模式受到空间、场地等客观因素的制约,通过运用微课能够有效的突破这些制约,学生可以在课堂上学到更为生动形象的课程,在课后学生也能够主动的进行学习,进而促进学生更好的理解知识的内涵,拓展学生的知识面。因此,在对小学美术进行教学的过程中,教师要有效的将微课融入到课堂之中,最大程度上提高教学的效率,有效的提高学生的美术水平。

1.微课在小学美术教学中的优点

1.1微课可以进行针对性教学

在运用微课进行教学的过程中,虽然教学的时间比较的短暂,但是教学的内容更为简洁、精炼,因此,教师在对微课进行制作的时候,务必要对教学的内容有针对性的进行选择,有效的集中课本中散落的知识点,然后详细的讲解这些知识点的重难点。如:以美术教学的单元导入阶段为例,教师首先可以运用微课有效的串联起整个单元的主要内容,然后将这些内容生动的介绍给学生,这样可以有效的激发学生對于学习的兴趣,吸引学生的注意力。……

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