摘 要：近年来，我国高职高专院校在校学生的学习状况令人堪忧，主要表现在学生学习目标不明确，对毕业方向很茫然，缺乏科学性的学习方法，对于所学的知识缺乏兴趣。高职高专院校培养的学生主要为技术型人才，学生毕业后具备一定的技术才能顺利就业，因此，高职高专院校必须针对各自专业的特点进行教学改革。

关键词：职业教育 项目化 高职高专

当今时代，全球一体化的趋势日益突出，对于技能型人才的培养成为了世界各国教育发展的主要目标。因此，我国高职高专院校对于学生的培养和教育也应该逐渐趋向国际化、人性化。目前，我国高职高专院校的教学基本上都是“应试教育”，即大部分的重点还放在学生们对于理论知识的学习，教育方式大多还是“填鸭式”，学生很难将自己所学的知识运用到生活和工作实践之中。[1]

一、高职高专院校教学改革项目化的提出

近年来，高职高专院校招生规模的不断扩大，造成课堂教学方面连续出现了一系列的问题，主要表现在：学生对于自己以后从事的工作不清楚，没有求知的积极性，学习只是为了应付考试，不能真正的掌握一定的技能。因此，教育部门为了提升高职高专院校的教学质量，提出了对教育进行改革，进而提出了一种新的教学方式——项目化教学。[2]

所谓项目化教学，就是让学生将学习的内容具体到一个项目，强调对内容的实践体验，通过具体的实践来对理论内容加以探索和创新，从而提升实践技能的一种创新性学习方式。……