杨丽丽

摘 要：随着当前我国教育事业的发展，高中英语教学过程中，教师要以学生为主体进行相应小组合作教学策略设置已经成为常态。学生进行小组合作学习方法运用时，可以有效提高自身英语学习效率，确保英语学习质量。接下来本文将对高中英语教学应用小组合作学习方法，进行一定分析探讨，并结合实际对其做相应整理和总结。

关键词：高中英语教学 小组合作 学习方法

当前大部分高中英语教学中往往存在学生对教师所讲述教学内容不感兴趣的现象，教师在整个英语教学期间，自身教学效果很难达到预期，且随时间推移，学生对英语学习出现抵触情绪，使得相应高中英语教育事业发展受到阻碍。因此教师必须通过转变教学模式，改进教学方法来确保整个教学过程的实效性，而小组合作学习方法则有效实现了这一目标，其对我国高中英语的教育发展有着极为重要的促进意义。

一、当前高中英语教学期间所存在问题分析

1.学生英语学习质量不达标

当前我国高中英语教学过程中所存在主要问题即学生英语学习质量不达标，其在进行英语学习时，自身学习效率低，且实际应用能力差的现象较为明显。结合实际来看，英语教育在我国普及以来，学生学习过程中无论其自身学习态度有多端正，学习热情度有多高，普遍存在没有机会交流的情况，这便导致学生在英语学习过程中本身做题及书写能力较强，一旦到真实交流场景就没有办法开口进行表达沟通。……